2025年12月23日下午，附属学校召开党建与业务工作深度融合交流研讨会。各在职党支部书记结合实际工作,对各支部在党建与教育教学融合的基本情况、育人成效、经验启示进行了交流。

一附小第二党支部书记杨萍以“做活学校党建工作 让党建与教育教学深度融合真实发生”为题展开发言。她提到一附小第二党支部始终坚持问题导向，深入调研分析，形成可行实施方案，即以思政教育为抓手，通过“党建＋融合”模式，让党建工作从“常规化”走向“品牌化”。 一是融课程，构建课程大群落。系统性推动国家课程在校本实施中的深度融合与价值升华。依托星空游戏(StarSky Sports)官方网站优质学科资源，不断更新增补课程内容，系统性建构“珞珈育苗”校本思政课程体系。二是融资源，家校社协同，形成多维育人链。三是融阵地，打造思政大课堂。利用好校园电视台。建设了以“寻味·问道”为主题的中草药文化区以及非遗剪纸工作坊。通过各项举措持续擦亮“思政育人”党建品牌，丰富其时代内涵与实践路径，用红色基因铸魂育人，以养正理念涵养初心，推动师生砥砺奋进。

二附小工学部党支部书记潘虹围绕“红色引擎驱动发展 融合赋能提质增效”主题展开发言。她提到，二附小工学部党支部始终坚持把政治建设摆在首位，以理论学习凝聚思想共识，为教育教学工作定向领航。探索将党建元素融入学科教学，打造“红色课堂”，开发了“七彩德育”实践课程，让历史“说话”，让精神“传承”。通过党建联建，与社区、革命场馆等单位结对共建，邀请老党员、先进模范进校园宣讲，组织师生参与志愿服务，形成“校内校外联动、线上线下融合”的育人格局。

外校第一党支部书记陈博以“以党建引领教学 用实干践行初心”为题展开发言。他提到，外校第一支部对教育教学问题思考融入学校德育工作，年级成立了由10名班主任组成的德育先锋示范岗党小组，为每班确定一到两名在学困生或者心困生。构建“双导师”帮扶结对，双导师从不同角度观察、了解学生，能更全面地把准学生的“脉搏”，制定更个性化的帮扶方案。支部定期评选“育人先锋岗”“教学攻坚标兵”，并利用宣传栏、公众号等平台大力宣传他们的先进事迹，让实干者有荣誉、有舞台。促使全体党员教师将党建要求内化为投身教学、服务学生的自觉行动，形成了“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的良性循环。

附中第二党支部书记周玉琴以“党建引领践初心 融合育人干实事”为题展开发言。附中第二党支部紧扣高三备考核心任务，以“务实、精准、高效”为原则，将党建工作与教学提质、学生管理紧密结合，用具体举措破解实际问题，让党建引领看得见、摸得着、有实效。支部聚焦学生学科短板和心理压力两大核心痛点，面对高三学生学科基础参差不齐、备考压力大的实际情况，聚焦“让每个学生都有提升”的目标，以党员带头示范，带动全年级教师实打实推进培优补差工作。结合学生考试成绩和心理特征建立“一生一档”，打破班级界限，按学科薄弱点分组，实现“培优重在拔高拓展、补差重在夯实基础”的精准辅导。支部结合支部党员结构特点，开展“一对一”结对帮扶，聚焦“学习有人管、生活有人问、心理有人疏”的实际需求。切实彰显党组织的关怀与温暖。其他与会党支部书记也作了交流发言。

党委副书记宋泉在讲话中指出，2025年是附属学校的“课堂改革年”，组织召开此次研讨交流会，具有非常重要的意义。他肯定了各支部 紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，以系统思维推动党建与教育教学业务从“物理结合”向“化学融合”深刻转变。同时他也就推进党建与业务工作深度融合，以高质量党建引领事业高质量发展提出三个方面的要求：一是以作风建设为抓手，筑牢思想根基；二是以服务发展为导向，凝聚育人合力；三是总结反思提炼升华，形成可复制的长效机制。

附属学校将以此次交流研讨会作为新的一年的崭新起点，持续推进党建与业务工作深度融合，聚焦立德树人根本任务，把党的领导贯穿办学治校全过程，以高质量党建引领育人实践，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入更强动能。

撰稿：陈璐

审核：朱华